• <bdo id="f9ffj"><progress id="f9ffj"></progress></bdo>
  • <nav id="f9ffj"></nav>

      1. <var id="f9ffj"><mark id="f9ffj"></mark></var>
        <var id="f9ffj"></var>
          北京物流信息聯盟

          如何幫孩子檢查作業?可以帶動孩子自主性學習!

          博學教育天地 2022-07-22 09:38:31


          導 讀


          孩子不愿意做作業,一看到書本就犯困;

          孩子雖然在看書,卻看不進去;

          孩子變得不愛上學,不愿見老師,一到上學前就狀況百出;

          孩子上課打不起精神,課后卻十分活躍,玩不夠;





          經常有家長提到,孩子明明有學習任務擺在眼前,可就是一拖再拖不愿學,總是要家長推著往前走,怎么辦?




          1





          關于孩子的學習動力問題,歷來是很多家長關心的。


          確實,學習很重要,那是孩子通往夢想的路,是孩子未來擁有精彩人生的基本保證,怎能允許自己的孩子在學習上有怠慢或厭煩呢?


          但很多家長不知道,孩子不愛學習,其實多半原因來自于家長的教育和引導不正確!


          也許有些家長讀到這里,心里開始抗議了:“為了孩子,我累死累活,受著幾乎是上刀山下油鍋的苦,你竟說孩子不愛學習是因為我?!”


          先莫急,我們舉幾個小例子,家長先看看能否從這些例子中找到自己的影子,如果有自己的影子,家長就不要把錯誤都歸咎在孩子身上了,而是要尋找更好的教育方式,讓孩子愛上學習。





          事例1:

          A孩子老師給家長打電話,說孩子有點厭學,在學校里不認真聽課,字跡潦草,算數也差,對學習一點興趣都沒有,一天到晚就想著下課和放學。這位孩子家長掛了老師電話后,馬上把孩子抓到跟前,一頓責罵和情緒發泄。對家長來說,接到這樣的電話實在丟人,孩子也實在讓人失望。



          事例2:

          B孩子考試只拿了65分,家長看了分數,直接開罵:“你怎么這么不用功啊,我這么辛苦賺錢供你讀書,給你報各種興趣班,給你衣食無憂的生活,你就給我拿這個分數? 你不能向誰誰學習?人家學習多好,你就知道玩……



          事例3:

          C孩子愛看動畫片和玩游戲,只是父母每看到孩子看電視或碰游戲,就會數落:學習怎么不這么用心,一天到晚就知道看這些沒用,玩這些沒用,真怪不得你學習差,趕緊給我結束,做作業去,做練習去,看書去……



          事例4:

          D孩子的父母很喜歡操心孩子的學習,問長問短,沒完沒了地輔導,陪著孩子學習,孩子做作業時,父母一定放下手上所有工作,專心陪伴,孩子寫的每一個字,做的每一道題,都在父母的監督和指導下。







          2





          以上四個小例子,是中國家庭中的常見場景,我們想象下,孩子離家一整天去學校接受教育,回來后,面對的是父母目的非常簡單粗暴的溝通和教育。


          “練什么字,你的任務是好好學習”


          “健什么身,你的任務是好好學習”


          “買那么多閑書干嘛,你的任務是好好學習”


          “學口琴有什么用,你的任務是好好學習”


          生活本應是豐富多彩的,學習書本知識只是孩子生活的一部分,是孩子學校生活的主要內容。學生的主要任務是好好學習沒有錯,但家長如果整天把這話掛嘴上是不好的,往往讓我們的孩子處于緊張的疑慮、或恐懼之中。孩子是一個獨立的個體,也要有自己的興趣愛好和業余時間。孩子們無法接受父母說自己懶惰,也無法向父母表達。所以,每次被父母禁止玩耍,被責備學習偷懶,幾乎一切的被允許都是有學習條件束縛在先時,會感到萬分的痛苦,轉而痛恨自己的學習、課本和作業。


          在這樣的親子環境下,叫孩子如何會愛上學習?學習多煩啊。





          3




          在生活中,我們的家庭類型多種多樣,孩子也千差萬別,對于孩子愛上學習這個問題,是很難找到一把萬能鑰匙的。不過,有一件事是所有家長都應該花精力去做的,就是激發孩子學習的內在動力。如果我們一直用外部力量去推孩子,我們去講道理、監督、催促……這些力量再大都很難讓孩子真正地改變,我們需要從孩子的認知、情感、行為等多方面激發孩子內在的動力,讓孩子有主動參與的意識與積極性。


          參與感對孩子到底有多重要?


          大多數人不管是在工作或者學習中,往往都不太喜歡發號施令的人,因為那意味著你處于被動的狀態。


          只有當你真正意識到自己是團隊一份子的時候,你才會真心去為你的團隊努力,這個團隊可以是你的家庭、你的工作小組……


          對孩子來說,應該是能讓其參與學習任務的任何團體。換句話說他們讓你有歸屬感,你對他們有參與感。


          就拿做作業來說,如果你只是每天讓你的孩子去完成作業。那么對他而言,他只是在完成老師的要求而已,事實上,這個時候,孩子往往呈現的是一種置身事外的態度。


          只有當他從心底認同自己是完成作業這項任務的一份子,并且是最重要的主體時,他的大腦才會輸出積極主動的信號。只有這樣,他才會有意識去主動完成作業。





          4




          家長怎樣做,才能讓孩子對學習有參與感?


          • 溝通時,盡量把祈使句換成疑問句


          “吃完飯了,趕緊去看書寫作業?!睋Q成:“我們現在吃完飯了,接下來該做什么?”


          “先去寫語文,寫完語文再寫數學?!睋Q成:“你想先寫什么?”


          “快點寫啊,別磨蹭?!?“認真點啊?!睋Q成:“寫作業的時候要注意什么?”


          這樣做,是為了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。


          • 和孩子共同制定學習計劃


          選擇一個寬裕的時間,和孩子一起溝通,制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法,一定不要吝嗇你的鼓勵!


          制定計劃算是前期統籌的過程,這個過程相當于自我意識的激發和參與感的培養。


          • 讓孩子自己制定目標和獎懲規則


          讓孩子自己制定目標的好處是,孩子會更有參與感,而且當他們完成任務時,他們會更有成就感。


          目標的制定可以從短期目標開始,比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等;也可以從中期目標開始,比如期末考試成績、一個月內做作業的認真度;也可以從長期目標開始,比如學期末的進步、成績等等。


          不管孩子制定什么目標,充分尊重并幫助他執行即可。自己制定獎懲規則不僅有利于孩子培養參與意識,還可以培養孩子的責任感。


          • 做溫和堅定的執行者


          家長要根據孩子自己的獎懲規則,嚴格執行。當孩子進步時,不要吝嗇給他的鼓勵。當他沒有完成目標,需要承擔的責任也絕不能姑息。





          5




          最后,小編給大家8條建議,也許可以幫助你的孩子養成主動學習的好習慣:


          1、在家里建立日常慣例,讓孩子參與,一起計劃他放學后的時間怎么安排。

          家長此時要真正的聆聽孩子的想法,把自主安排時間的權利交還給孩子。慣例中也許會包含看電視、運動、做作業、做家務、洗澡等等。初次形成的慣例表需要實踐幾天,發現問題,再用好奇式提問(啟發式提問)的方式,確定最終的慣例表。


          2、每天都有一段專門的時間,關掉電視,放下手機,用于全家人安靜地學習和工作。

          家庭里的學習氛圍有助于孩子靜下心來看書寫作業。孩子模仿大人的行為模式,是他最直接的學習方式。


          3、觀察一周的時間,看看孩子是如何對待功課的。

          然后和孩子一起坐下來,聊聊你觀察到什么,使用好奇的問題問問看孩子是怎么想的,這個時候你需要拋棄對問題的預設,傾聽孩子的想法與感受,做到只聽而不評價;和孩子一起探討,什么時間,什么地點,有什么辦法讓做作業更有效?孩子是否需要你的陪伴?需要什么幫助?


          4、告訴孩子,如果他的功課、作業需要幫助,你會在那里。

          但是你不會為功課、作業的事嘮叨或提醒,然后,閉上嘴,離開,僅僅在孩子請求幫助時出現。學習知識是孩子的責任,當你不停嘮叨的時候,學習知識就變成了你的責任。


          5、允許孩子有不同的學習風格。

          有的孩子手里搓著橡皮可能會更有靈感;有的孩子可能習慣于邊聽音樂邊寫作業;有的孩子可能擅長寫語文,但寫數學作業時會感到困難,需要幫助;有的孩子可能正好相反,認為抄寫是一件極其枯燥的事。


          6、當我們開始把做作業的事交給孩子時,孩子也需要時間來建立寫作業的好習慣。

          在他還沒有形成習慣前,事情可能會變得更糟糕,他可能忘記作業,或者花更長的時間。我們需要做到不嘮叨,不提醒,不解救,不指責,不發火,僅僅在需要的時候提供幫助。給他充分的尊重與支持,而不是從他手中奪過寫作業的權利。


          7、如果他真的沒有完成學習目標,讓他承擔自然后果。

          這時也許他會遇到老師的責罰。你可以通過好奇式提問,幫助他一步步探索學習的目的與重要性。


          8、孩子的改變不可能一朝而蹴。

          但你可以從今天開始,嘗試給予孩子尊重,將孩子對自己負責的權利,交還給孩子。


          -END-


          長按上圖點擊識別圖中二維碼關注公眾號


          友情鏈接

          永久免费啪啪网站一二三区,中文无码精油按摩高潮,乳峰高耸的美妇
        1. <bdo id="f9ffj"><progress id="f9ffj"></progress></bdo>
        2. <nav id="f9ffj"></nav>

            1. <var id="f9ffj"><mark id="f9ffj"></mark></var>
              <var id="f9ffj"></var>